YL-9001数字网络语音室（三寸液晶屏）

    YL-9001型数字化多媒体语言实验室是本公司基于ATM网络规则，利用目前数字传输技术及语音处理技术研制出的专业语言学习系统。数字语言教学系统不仅实现传统语音室的所有功能，而且彻底解决了以太网语音室存在的语音延迟与断裂的问题，同时引入了开放式自主学习、网络教学等概念。是学校开展听、说、读、写、译全方位语言教学的最佳解决方案。
    教师机兼网络服务器：是具有普通计算机功能与网络服务器基本功能的计算机。不但能完成教师对语音教学各种功能的操作，而且与校园网、互联网相关，可以实现信息资源的传输与共享。
     教师机与学生终端，学生终端与学生终端之间具有高速数据中心交换。

1) 课堂教学
→音频广播；→师生对讲；→分组讨论；→插话、监听；→电子举手；→数字录音；→同声传译；
→示范教学；→分班教学；→视频广播；→外接媒体；→教师讲评；→跟读文件；→教材文本发布；
2) 自主学习
→自主点播；(复听,跟读,快进退，暂停等)；能自主点播资源库中的资料。
→自主测试；
→自主录音；
3) 考试系统
→分班考试；→成绩分析；→成绩查询；→考试评阅；→打印成绩；
4) 教师备课→制作教案；→播放教案；
5) 资料管理
→资料库初始化；→资料库管理；→资料检索；→试题库管理；→学生管理；→计费管理；
6) 系统设置
→用户管理；　→终端检测；→系统参数设置；→座位初始化；
7) 其他显著功能特点
→具有口语考试功能：可将老师和学生问答的语音信号以数字化方式存入教师主控机内，提供试卷管理、计算机辅助阅卷的功能。口语考试须具备：问答是口语考试、二人讨论式口语考试、三人讨论式口语考试。
→具有人性化的操作界面：界面设计符合使用方便简单和快捷的要求。
→具有自主式、反馈式的学习功能：学生可根据各自的学习情况以不同的进度收听广播、自主点播、自主测试，教师可通过主机界面了解每个学生的学习进度。
→具有与教学大纲相配套的适合教学和自主学习的开放式语音资料库。
→具有变速不变调功能。
→具有实时语音传输功能。
→具有同声翻译考试及计算机辅助阅卷功能。
→具有无纸化考试功能。→具有多媒体教学功能和远程教学功能。→具有系统内部故障检测功能。→教师机具有连接校园网及Internet功能。→具有计时、计费管理功能。→具备随机确定的人数进行小组讨论、对话功能。

产品使用条件 温度：0～40℃相对湿度：20%～90%大气压：86～106kPa
电源条件 电源电压：电流220±22V；电源频率：50±2.5Hz
频率响应125Hz～10.0kHz(±2dB),16位以上（含16位）线性采样（数字语音信号在教师主控机、各学生终端之间全通道传输时）
声音延迟 声音延迟3ms以内（在64座容量条件下，进行32组同时对话）
对讲延迟 断裂时间为0（在教师主控机和学生终端之间）
失真度 失真度＜3%（在教师主控机和学生终端之间）
可靠性 连续运行时间达到1000小时以上（教师主控机和学生终端，情况正常）
稳定性 一次启动成功率＞99%，开启系统主控机启动时间在3分钟以内
负载能力 一台教师主控机负载能力≥100台学生终端
录音时间 录音时间≥50分钟（学生终端语音信号数字化录音）
终端输出 每个学生终端配有模拟音频输出接口